项目式学习在小学数学“图形与几何”教学中的应用
【摘要】项目式学习是现代教学模式之一，强调实际项目在教学中的应用，培养他们解决问题的技巧。项目导向的学习模式能够有效弥补传统小学数学教育中“图形与几何”部分的短板，具有显著的优势，可以深化学生对几何概念的理解深度，强化他们的空间思维能力，同步提升其实践水平。
【关键词】项目式学习；小学数学；“图形与几何”；应用策略
理论知识教学是以往小学数学教学的重点，教师大多采用固定的学习内容和任务，没有关注学生个体差异，也未结合他们的兴趣爱好和学习需求，制约了学生问题解决技能、创新能力及团队合作能力的提升。（剩余5013字）