润“心”无声：在道德与法治教学中融入心育

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【摘要】在小学道德与法治课程教学实践中，教师要研发教学内容、优化教学方法、完善教学过程，从而发掘心理健康教育的融合点、聚焦冲突点、深化体验点，让学生的道德与法治学习从肤浅走向深刻、从被动转向主动。要通过在道德与法治学科课程教学中融入、渗透心理健康教育，为学生的未来终身发展以及身心的全面和谐健康发展等奠基。（剩余3259字）

试读结束

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