小学劳动教育中多样教学路径的实践探析
本文系福州市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题“双减背景下基于人工智能技术的劳动资源包开发与研究”（课题编号：FZ2022GH126）的研究成果。
【摘 要】在小学劳动教育中，教师应积极探索新的教学方法和手段，提高小学劳动教育的质量，促进学生健康成长与全面发展。
【关键词】劳动教育 生活情境 跨学科意识 家校合作
当前出现社会劳动教育被淡化、学校劳动教育被弱化、家庭劳动教育被边缘化的现象，长此以往，学生难以形成正确的劳动价值观，且无法拥有基础的劳动技能。（剩余2969字）
