道德与法治微项目化学习实践探究

——以二年级上册《我们小点儿声》为例

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【摘 要】微项目化学习是项目式学习的一种类型。教学中,教师可从“微内容”“微问题”“微支架”“微评价”等方面探究微项目化学习方式在常规课堂上的应用。

【关键词】微项目化学习 深度学习 知识建构

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)倡导积极探索项目式教学方法,引导学生参与体验,促进感悟与建构。(剩余2959字)

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