中小学生命教育的策略研究
【摘 要】学校应围绕着“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”这一条主线，聚焦课堂教学、课外活动、家庭读写三大载体，通过多种形式循序渐进、全面系统地展开，实现生命教育的系列化、主题化、多样化。
【关键词】生命教育 实施策略
一段时间以来，社会上发生了一些学生受伤害的事件。这些事件产生的根本原因，从学生自身来看是，青少年的生理、心理尚未成熟，社会经验不足，不能正确理解生命、珍惜生命，也不会关爱他人的生命；从学校层面来看是，长期以来，由于功利主义的影响，学校、教师、家长、学生只看重分数，似乎教育的一切都是围绕着分数来展开，使得我们的教育教学过程缺少了对学生的生命教育。（剩余2669字）
