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思维导图是一种放射性的表达方式，是打开思维之门的一把钥匙。近年来，思维导图逐渐获得师生的广泛认可，并应用于语文教学过程中。
一、探索思维导图运用策略
思维导图在语文教学中运用的面很广：可以在预习中运用，提高学生的自学能力;可以在阅读教学中运用，提高学生的思维能力和表达能力;可以在习作中运用，增强文章的逻辑性;可以在复习环节中运用，起到梳理知识的作用;可以在背诵课文中运用，提高记忆力和背诵的效率;等等。（剩余2406字）
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利用思维导图 提升教学实效
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