优化教学评价导向深度学习

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教学评价的根本目的是改进学习和促进发展，而学习评价是课堂教学评价的重要部分，只有重视课堂学习评价，才能使课堂真正成为学生获得知识、发展能力、提升数学素养的园地;只有优化学生的数学学习评价方式，才能更好地促进教学走向深度，为学生的终身发展打下基础。

一、树立发展的课堂学习评价理念

随着课程改革的不断推进，“让学生的学习在课堂真实发生”的认识已成为主流，学校更加注重运用课堂学习评价来改进和完善教学。（剩余2312字）

试读结束

购买全文3.00元下一篇 “双减”背景下“教、学、评”一体化的课堂教学实践研讨

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