“双新”背景下小学科学教学中创新思维的培养

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【摘 要】创新思维是小学生科学素养的重要成分，对其未来的成长和发展至关重要。《义务教育科学课程标准（2022年版）》的发布和对应新教材的投入使用，为探讨如何在小学科学教学中培养学生的创新思维提供了新的机遇和挑战。在此背景下，在培养创新思维的教学过程中，科学概念是基础，探究实践是关键，思维训练是助力，人格意志是驱动，学习情境是保障。（剩余4315字）

试读结束

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