小学数学跨学科主题学习的实践探索

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【摘 要】跨学科主题式学习是以“整合”的方式，把学科、师生、学习时空、学习技术等核心元素有效地结合起来，将不同学科的知识和技能融合在一起，在解决现实问题的过程中学习，体现“做中学”“用中学”。聚焦核心素养培养，深研跨学科主题学习的内在蕴意和行动路径，在真实的学习情境中，触发学生内在的学习动机，激发学生参与学习活动的主动性与运用数学思维的意识。（剩余4461字）

试读结束

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