用有温度的设问温暖数学课堂

——初中数学课堂教学中有关设问的课例

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一、问题的提出

师生之间的对话是课堂教学的重要载体，而设问是师生对话的重要组成部分，恰当的设问能够调动学生的思维。教师提出的问题应当能激发学生的兴趣，引发学生的认知冲突，促进学生积极思考和探究，让学生经历观察、思考、表达、归纳、应用等学习过程，提升数学核心素养。下面，笔者结合沪教版初中数学六年级第一学期第三章的“百分比的应用”这一小节第三课时“图表中的百分比应用”这一部分内容的教学，谈谈教师在课堂上如何有效设问。（剩余3511字）

试读结束

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