“双减”背景下的小学音乐单元整体教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“双减”政策的提出，不仅意味着减轻了学生的课外作业负担，更要求教师进行课堂教学的创新。教师要改变传统的教学方式，提高学生在课堂中的学习效率。音乐教学是美育的重要组成部分，其对塑造人的积极心理品质具有重要作用。在音乐课堂中，教师可以开展单元整体教学，引入多元化的教学素材，给予学生丰富的审美体验，从而实现以美育人的教育目标。（剩余3802字）

试读结束

目录
monitor