艺术通感理念下的幼儿园音乐教学

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通感是指把不同感官的感觉联系起来，借联想引起感觉转移。合理运用通感，能充分激发幼儿对音乐的兴趣，促进幼儿的全面发展。因此，教师要在教学过程中充分发挥通感的作用，设计幼儿园音乐特色课程，培养幼儿的音乐素养。

一、关于通感理论的相关研究

古希腊的亚里士多德在《灵魂论》中提到过通感现象，他认为声音有“尖锐”与“钝重”之分，这是听觉和触觉比照的结果。（剩余3299字）

试读结束

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