幼儿美术创造力发展现状调查

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美术教育是幼儿教育中的重要组成部分，培养创造力是幼儿美术教育的重要任务。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，教师要丰富幼儿的想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。由此可见，培养创造力是幼儿艺术教育的重要任务。在本次课题探究中，笔者所在的课题组调查了笔者所在幼儿园幼儿美术创造力的发展情况，分析了影响幼儿创造力的因素，并提出了培养幼儿创造力的可行性建议，为进一步培养幼儿的创造力提供依据。（剩余3745字）

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