幼儿园游戏课程的思考和探索

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新课程改革背景下，游戏已经成为幼儿园教学中的一项重要教学措施。游戏化的教学方式可以调动幼儿的积极性，激发幼儿的探索欲望，发展幼儿的人际交往能力，对幼儿的心理健康发展和人格培养具有重要意义。但是，幼儿园教育工作者也必须认识到，我国幼儿园游戏课程仍处于发展阶段，教师有必要通过不断地思考和探索，不断积累游戏课程的构建经验，将游戏化形式更好地融入幼儿园课程，通过游戏实现教育目标。（剩余2850字）

试读结束

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