初中生学习心理问题与班级管理对策

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根据发展学生综合素质的教育目标指引，在班级教育引导中，让学生学会学习是非常重要的一项任务，这也是践行素质教育的重要举措。在应对学生学习心理问题的过程中，班主任要围绕学生的学习动机、情感和内在需求等多个方面进行综合分析，加强班级管理工作和心理教育的深度结合。教师需要深入了解学生的实际需求和心理状态，在情感教育中对学生进行科学的教育培养，促使学生形成积极的学习心态。（剩余3197字）

试读结束

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