游戏化教学在幼儿语言教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

语言是人与人之间重要的交往工具，3～6岁是幼儿发展语言能力的关键时期。教师要重视游戏对幼儿语言能力的促进作用，要为幼儿营造自由、轻松、愉快的语言学习氛围，科学应用游戏化教学手段，以有效增强幼儿的语言能力和思维能力。本文根据笔者的教学实践，对游戏化教学在幼儿语言教学中的重要性以及现状进行讨论，并探究如何通过游戏化教学提高幼儿语言学习的效率。（剩余3644字）

试读结束

目录
monitor