教师介入幼儿同伴冲突的案例解析

——以纪录片《小人国》为例

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同伴冲突是幼儿在交往过程中经常发生的行为，幼儿处于社会性的萌芽阶段，开始喜欢和周围的同伴交流玩耍，具有较强的社交需求。但幼儿在交往过程中可能与同伴产生矛盾或冲突。在介入同伴冲突时，教师要采用适当的方式，坚持正向引导，为幼儿社会性的发展奠定基础。

一、问题的提出

本文选取《小人国》这部纪录片中的主角池亦洋为观察对象，他是父母和教师眼中的“问题孩子”，特别喜欢“威吓”其他幼儿。（剩余3737字）

试读结束

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