开放性主题活动中动态环境的创设

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新精神分析派心理学家埃里克森认为，个人未来在社会中获得的工作上和经济上的成就都与幼儿阶段主动性发展的程度有关。因此，教师要格外关注幼儿主动性的发展，为幼儿创设良好的学习和生活环境，让幼儿成为学习的主人，充分与环境进行互动，以培养幼儿自主创新的精神，促进幼儿主动性的发展。

环境是重要的教育资源，幼儿园的教学环境是丰富多彩、富有吸引力的隐形课程，其在开发幼儿智力、促进幼儿个性和谐发展等方面起着独特的作用。（剩余3627字）

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