基于STEAM教育理念培养大班幼儿思维能力的方法

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STEAM是一种全新的教育理念，它打破了传统幼儿教育的局限性，以实践、操作、探讨等方式构建了跨学科的教学模式，可以让幼儿掌握更加丰富的经验、知识和技能，有助于促进幼儿的全面发展。笔者立足于STEAM教育理念，结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，从幼儿的认知水平、课程活动的实施、教师的介入指导三个方面出发，探讨了培养幼儿思维能力的方法，以供参考。（剩余3812字）

试读结束

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