问题情境教学模式在高三物理复习中的应用研究

——以“机械振动”为例

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摘 要：《中国高考评价体系》明确提出，情境化是“以价值为导向，以素养为导向，以能力为导向，以知识为基础”的考核方式，体现了在高中物理课堂上开展情境教学的重要性。一个好的情境，能很快地将学生吸引到课堂活动中来。而对高中物理教师来说，应该充分意识到使用情境教学的好处，因此在课堂上，要注意对情境的创造性应用，帮助学生加深对物理概念和重点知识的理解。（剩余5045字）

试读结束

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