“双减”政策下小学语文教学质量提高策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：语文是一门贯穿学生整个学习生涯的重要学科，语文课堂教学质量直接影响学生的语文成绩和语文素养的形成，同时关乎学生的未来发展。通过分析当前的教育形势可知，“双减”政策的实施促使教学工作者越来越重视对学生减负，有助于优化语文课程结构，减轻学生学习负担的同时，也能显著提高课程的质量，文章主要探讨“双减”政策下提高小学语文教学质量的有效策略。（剩余5916字）

试读结束

目录
monitor