基于学生学情落实分层次作业设计探讨

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在新时期背景下的初中化学教学过程中，教师应当不断探索更加科学有效的教学方法，不断针对性提升化学课堂的教学质量和效率，全面把握学生在化学课堂上的实际学习情况，然后根据相应的教学目标落实分层作业设计。分层作业作为当前减负增效背景下的重要途径之一，也是开展分层教学的重要板块。教师应当在充分考虑到化学学情的基础上为学生构建更加科学全面的作业划分体系，围绕多元化的作业设计要素给学生布置作业，让学生在个性化作业和弹性化作业实践中提升自身的化学学习能力。（剩余5850字）

试读结束

目录
monitor