学科融合背景下小学语文教学策略研究

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摘 要:学科融合是一种新的教学模式,是当下课程改革的重要趋势。学科融合能够打破不同学科之间的界限,丰富课堂内容,有助于减轻学生的学习负担,培养学生的综合能力。但在小学语文实际教学过程中,仍存在教师对学科融合的认识不足、缺乏学科融合教学人才、学科融合教学内容简单、学科融合的数字资源匮乏等困境。(剩余6101字)

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