核心素养培育视角下小学语文阅读教学探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：文章对核心素养培育视角下小学语文阅读教学进行了探索。通过开展阅读教学，能够改变以往以教师为主体的教学形式，体现以学生为中心的教学思想，带领学生全面感知语言和文字的魅力，激发学生文学审美与鉴赏素养。在阅读教学中，赏析文本、人物辨析、话题讨论、任务导向、创意写作和丰富实践等策略的应用，能够加深学生对阅读文本的理解和感受，提高学生的语言表达能力和思维发展水平，全面提升学生语文核心素养。（剩余4384字）

试读结束

目录
monitor