信息技术融合下高中英语大单元整合教学策略研究
摘 要：文章首先概述了大单元整合教学的内涵，进而深入分析了高中英语大单元整合教学面临的难点，包括单元内容的整合与设计、语篇层面的教学处理、词汇与语法的教学以及教学效率的提升等方面；随后，阐述了信息技术的教育优势，如增强内容整合的灵活性与深度、提升语篇教学的互动性与实效性、优化词汇与语法的学习方式以及实现教学效率与个性化教学的双赢；最后，提出了信息技术融合的高中英语大单元整合教学策略，具体包括利用信息技术强化单元内容整合、增强语篇教学的互动性和反馈机制、创新词汇与语法的教学方式以及实现教学效率与个性化教学的结合。（剩余5972字）