小学说明文教学中培养学生信息提取能力的策略探究

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摘 要：信息提取是小学生在学习说明文时必须掌握的重要技能，能够帮助他们高效掌握文章关键信息与整体结构，并提高阅读理解能力。文章通过理论探讨和教学实践，结合部编版小学语文教材中的具体课例，详细论述了七种培养学生信息提取能力的策略及其理论依据。这些策略包括略读与精读、关键词识别、结构化阅读、图表与思维导图、批注与段落概括、问题导向学习以及信息复述。（剩余6149字）

试读结束

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