支架式教学在初中英语整本书阅读教学中的应用研究

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摘 要：在初中英语学科中，阅读是至关重要的组成部分，可帮助学生掌握阅读的方法、技巧，使其保持长久的阅读热情。当前，初中英语教师应重视整本书阅读，思考提高整本书阅读质量的方法。对此，教师可尝试在整本书阅读教学中加入支架式教学，在阅读前为学生搭建预习支架、情境支架，让学生能对整本书阅读产生兴趣；在阅读过程中，教师可为学生搭建任务支架、图文支架、表格支架、合作支架、问题等，保证整本书阅读的成果；在阅读结束后，教师可为学生搭建展示支架，引导学生进行系统回顾，分享各自的阅读成果，并留下更加深刻的印象。（剩余6283字）