基于学习任务群的小学语文单元整体教学探究

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摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出了学习任务群教育理念，将中小学语文学习任务群规划为基础型、发展型与拓展型三个层面。通过对任务群与单元整体教学的分析，文章认为将任务群理念融入单元教学应以学生兴趣为主线、体现单元教学层次性、整合任务群基本要素。为体现单元整体教学的优势，文章从指向核心素养，确定单元目标；结合单元目标，设计任务集群；整合学习资源，组织实践活动；考核学习成果，健全评价体系四方面论述教学策略，并做出成果预估。（剩余6246字）

试读结束

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