新课标下培养小学中高年级学生英语自主学习能力的实践探索

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摘 要：文章首先明确了新课标的教育理念及其对培养学生自主性学习的深远意义，分析了当前实践中遇到的主要问题，如学生自主学习意识不强、缺乏高效学习方法策略、受家庭社会环境及技术应用能力差异的影响等；据此，详细阐述了四大实践策略，包括增强学生自主学习意识的引导措施、传授实用的学习技巧与策略、构建家校合作及社会支持网络，以及提升学生利用技术手段辅助自主学习的能力，旨在为教育者和研究人员提供实证基础和策略导向，促进小学中高年级学生在新课标引领下有效提升英语自主学习能力。（剩余5863字）

试读结束

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