初中数学课堂有效提问的策略研究

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摘 要：现代化教育的发展改变了传统教育理念，在初中数学课堂中，数学教师便可以根据学生的实际学习状况进行提问，针对性帮助学生解决问题，以有效提升课堂品质，引导学生深入探究知识内容，促进学生数学学习。文章以初中数学教学为中心，对初中数学课堂有效提问的策略进行探究。

关键词：初中数学；有效提问；问题策略

中图分类号：G633.6   文献标识码：A   文章编号：1673-8918（2025）01-0095-03

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中明确提出：“数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。（剩余4243字）