基于学科大概念的高中有机化学教学研究

——以“乙醛的性质”为例

作者简介：宋玥（1991～），女，汉族，浙江宁波人，浙江省奉化中学，研究方向：教学设计，教学策略。

摘  要：在新课程改革不断深入的背景下，培养学生“化学学科核心素养”已经成为目前高中化学教学的核心任务与首要目标。新课程教学倡导和鼓励教师依据化学学科核心素养的内涵及发展水平，实施以学科大概念为核心的化学教学，促进学科核心素养的落实，培养学生应用化学知识解决实际问题的能力以及深度学习的素养。（剩余6149字）

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