核心素养下初中英语听说教学中情境创设策略研究

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作者简介：方玉如（1989～），女，汉族，福建龙岩人，福建省龙岩市第七中学，研究方向：初中英语。

摘  要：在核心素养教育的背景下，英语教学注重培养学生的综合能力，其中，听说能力的培养尤为重要。而情境创设是有效提高学生英语听说能力的有效策略之一。然而，在实际教学中，教师常常面临情境创设困境。（剩余9760字）

试读结束

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