小学数学课堂“教、学、评”一体化的思考与实践研究

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作者简介：张津茹（1973～），女，汉族，山东临沂人，临沂第一实验小学，研究方向：小学数学教育。

摘  要：随着教育改革的不断推进与发展，对今后的教育发展方向及提升教学水平发挥着重要作用。小学数学作为基础性学科之一，在小学教育过程中占据重要地位，不仅可以培养学生形成较强的逻辑思维能力，还能促进学生实现全面健康成长。（剩余6063字）

试读结束

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