从重“算法”技巧向“算理”推进
——基于“单位细分”的除数是一位数商中有“0”的学习路径研究
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作者简介:金红波(1976~),女,汉族,浙江杭州人,浙江省杭州市萧山区银河实验小学,研究方向:数学教学。
摘 要:文章探索了基于“单位细分”的除数是一位数商中有“0”的除法学习路径,即通过数的组成,从高位起“一位位分,一位位商”,先用横式表达算理,再確定竖式算法。学习路径由以下四个任务构成:366÷2→412÷4→653÷5→148÷6。(剩余6156字)
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