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作者简介：黄丽红（1981～），女，汉族，甘肃西峰人，甘肃省庆阳第四中学，研究方向：初中语文教学。
摘 要：现阶段，广大教育者高度关注全科阅读教学模式，致力于站在全科阅读视域下，促进语文学科与多学科多角度的融合，以此建立完善、系统的学科教学框架，使教育发展导向与价值更为突出，有效培养学生语文学科能力。（剩余7502字）
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全科阅读视域下初中语文学科与多学科多角度融合研究
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