初中整本书深度阅读表现性评价研究

打开文本图片集

作者简介：史颖华（1977～），女，汉族，浙江余杭人，杭州市临平区乔司中学，研究方向：初中语文教学。

摘  要：整本书阅读对人的思维发展和习惯的重要性不言而喻，将阅读成为一种习惯，不仅提升阅读者语言能力、思维能力、情志能力，还使阅读者形成良好的品格和健全的人格。名著閱读不仅涉及语文学科，而且跨越了其他多门学科。（剩余6893字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。