创客教育视角下小学信息科技跨学科教学
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在数字时代背景下，电子技术与信息化社会迅速发展，影响了各行各业的生产生活，也为人们的生活带来了巨大改变。创客教育作为数字时代的产物，致力于通过项目实践解决指向真实世界的问题，而这与《义务教育课程标准（2022年版）》所强调的跨学科主题相契合。
一、创客教育视角下开展小学信息科技跨学科教学的优势与必然性
（一）国家政策的强烈支持
基于创客教育视角开展小学信息科技跨学科教学既是信息科技发展的必然结果，也是社会与教育进步的大势所趋。（剩余4045字）