“五育”融合下中小学体育跨学科主题学习实践
随着新课程改革的逐步深入与素质教育在全国各地中小学的落实，体育学科迎来了新的发展机遇，也面临着新的挑战。当前，培养学生核心素养、推进学生全面发展成为体育教学的主旋律，充分顺应了“五育”融合的教育趋势，以期让学生在掌握基本体育知识与技能的同时，实现德智体美劳全面发展。在新课程改革的背景下，跨学科融合是教育发展过程中具有实效性的新颖教学模式，但在实践中依然存在不少问题，一些教师将跨学科融合简单理解为“学科拼盘”，不仅降低了教学效率，而且阻碍了学生全面发展。（剩余2988字）