学科大概念下初中化学复习课单元教学设计与反思

——以人教版第九单元“溶液”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

2022年4月，教育部颁布了《义务教育化学课程标准（2022年版）》，在课程理念中，明确提出构建大概念统领的化学课程内容体系。在教学实践中，教师往往以课时为单位进行教学设计与实施，割裂了知识之间的联系，忽视了知识结构化。复习课是对阶段教学内容整合的最好时机，也是下阶段更高效开展教学的起点。因此，在教学中，要充分发挥大概念对实现知识的结构化和素养化的功能价值。（剩余1229字）

试读结束

目录
monitor