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古诗词是语文学习的重要内容，蕴含着丰富的劳动教育元素，如劳动工具、劳动行为、劳动场景，是实现语文学科以劳育人的重要助力。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求各学科教师挖掘本学科的劳动教育元素和资源，依据教学需要渗透劳动教育，实现劳动教育价值，增强学科育人效果。由此可见，小学语文教师应当将劳动教育渗透于古诗词教学中。（剩余4955字）
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渗透劳动教育于小学语文古诗词教学的价值及策略
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