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随着我国课程改革的不断深入，“核心素养”培养目标深入人心，要求各级各类教师将核心素养作为教育导向，以促使学生身心全面发展。小学语文阅读与写作一体化教学模式将“阅读”与“写作”有机融合，让学生在“读中写、写中悟”，对语文知识产生更深刻的影响。小学语文教师应加强对“阅读与写作一体化”的运用，并将核心素养培养目标融入其中，创新教学活动、更新教育模式，为学生打造全新的教学课堂。（剩余4959字）
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核心素养导向下的小学语文阅读与写作一体化教学策略
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