小学语文阅读教学评一体化与学生自主学习能力培养的关系

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随着教育改革的深入，小学语文教学的重心逐渐转向学生能力的培养。阅读作为重要技能，不仅是知识获取途径，也是培养学生综合素养的关键。然而，传统教学模式常以教师为中心，学生缺乏自主学习机会。为了改善这一状况，教学评一体化成为备受关注的新阅读教学模式，教师旨在探讨小学语文阅读教学评一体化与学生自主学习能力培养的关系，分析这种新颖教学模式对阅读教学的影响，思考如何激发学生的主动学习意识，以及教学评一体化策略对学生学习成绩、学习态度等方面的效果。（剩余4519字）

试读结束

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