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初中信息科技课单元教学中创新策略的实践

——以互联网中信息获取单元为例

随着信息时代的来临，信息科技教育在初中阶段变得愈发重要。在这个数字化、信息化的时代，学生需要具备良好的信息获取、处理和应用能力，这将直接影响他们未来的学业和职业发展。为了培养学生在信息科技方面的综合素养，本文以互联网中信息获取单元为例，探索培养学生信息素养、创新思维和团队协作能力的策略，以构建高效课堂，全面提高学生的综合能力。（剩余4666字）

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