整体育人背景下小学语文“班级微故事”习作教学路径

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新时代背景下，我国正面临百年未有之大变局，如何育人成为深化教学改革的核心命题。整体育人是一种全面、综合的教育理念，注重教学过程中全方位关注学生的各个层面，培养学生的多元素质，让他们成为全面发展的新时代人才。小学语文教师在实现课程改革时，可以尝试以整体育人为导向，整体优化“班级微故事”习作教学路径，引领学生以日常生活中的点滴细节和事件为素材进行创作，综合发展学生的观察能力。（剩余4821字）

试读结束

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