构建明理课堂　促进深度学习

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［摘  要］ 教师应引导学生从“学会”向“会学”发展，重视培养学生思维能力和终身学习能力。在具体实施过程中，教师应从学生已有的知识经验出发，遵循学生的认知规律创设有效的教学情境，并提出引领思考的问题，引导学生经历明理的过程，以此促成学生的深度学习，助力学生全面发展。

［关键词］ 思维能力；终身学习能力；深度学习

面对抽象的数学知识，部分学生容易产生畏难情绪，久而久之，会逐渐失去学习数学的兴趣和信心，直接影响课堂教学效果。（剩余4504字）

试读结束

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