借助运算一致性，发展运算能力
——以“小数乘法”单元整体教学为例
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［摘 要］ 研究者对“小数乘法”单元的课时进行重新编排，以彰显运算的一致性，让学生感悟单元内容的整体性和结构性，从而完善认知体系，发展运算能力。
［关键词］ 运算一致性；运算能力；小数乘法
运算能力是小学数学的核心素养之一，是指学生根据法则和运算律进行正确运算的能力。在小学阶段，学生运算能力具体表现为明确计算的目的和意义，能够理解算法与算理的关系；能够理解运算问题，理性地选择简洁的策略解决问题；能够通过运算发展数学推理能力。（剩余1353字）