注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
作者简介：顾娜（1984—），本科学历，中小学一级教师，从事小学数学教育教学工作。
［摘 要］ 培养学生数学模型意识应让学生在体验的过程中形成隐性认识。教师要以模型意识作为突破口，让学生在数学学习的过程中建构模型意识，驱动知识的建构与运用。模型意识可以促进学生更好地衔接生活与数学，奠定数学学科核心素养培育的基础。（剩余2960字）
登录龙源期刊网
购买文章
例谈小学数学教学中数学模型意识的培养
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
