深度追问:促进深度学习的有效路径

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[摘  要] 利用深度追问促进学生深度学习既是教学的出发点，又是教学的落脚点。文章倡导深度追问促进深度学习，并提出以下现实路径：用深度追问追根溯源，科学建构学生的数学知识;用深度追问引发思考，有效提升学生的思维品质;用深度追问点拨困惑，触发学生对本质的理解。

[关键词] 深度追问;深度学习;小学数学课堂

在小学数学教学中，通过向学生提出问题往往可以打开学生思维的视角，从而让学生更加迅速地进入学习状态。（剩余4347字）

试读结束

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