让学生的数学思维在思考题的浸润下绽放光彩

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[摘  要] 教师要引导学生用数学思维方式去思考和探索，使其在享受思维快感的同时培养思考力和探究力，最终实现思维的深度发展。研究者以一道思考题的教学为例，提出以思考题为载体促进学生的数学思维绽放光彩的教学策略。

[关键词] 思考题;数学思维;思考力

一、数学思考题浸润数学思维的价值追寻

为了深化知识理解、拓宽解题思路，数学教材编写者精心编制了各种具有思维性、开放性和挑战性的数学思考题。（剩余3030字）

试读结束

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