活动赋能 学向未来

——“绘制校园平面图”主题活动的实践案例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘  要] 研究者以“绘制校园平面图”主题活动为例，开展活动实施、成果展示、评价反思等教学实践，让学生在综合性、开放性的主题学习活动中提高数学应用意识以及分析和解决问题的能力，在积累实践活动经验中提升核心素养。

[关键词] 综合与实践;主题活动;小学数学

一、缘起

“校园平面图”是《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“综合与实践”领域第三学段的内容，适合在六年级下学期开展教学。（剩余4303字）

试读结束

目录
monitor